el-consumo-xd.pptVivimos en una sociedad que favorece el consumismo, nos hemos convertido en la generación de usar y tirar.

Un consumo consciente y responsable, orientado al fomento de actividades satisfactorias para la naturaleza y las personas es una gran contribución y un decisivo instrumento de presión frente al mercado.

He seleccionado esta presentación, para que los niños se den cuenta de la importancia del consumo en la actualidad y que sepan tomar soluciones para mejorar este problema.

Es un vídeo para reflexionar y para debatir en clase sobre comportamientos y valores que los adultos transmitimos a nuestros niños; en este caso, vale más un buen ejemplo que un buen discurso.

Con la implantación masiva de ordenadores en los Centros Educativos públicos, aparecen diferentes modelos y evoluciones de los mismos. Por supuesto, muchas son también las dificultades que surgen y, por tanto, los debates aparecen de forma paralela.

Una de las muchas cuestiones a tener en cuenta es si se montan redes cableadas o redes wifi en las aulas. Como suele ocurrir con otras muchas cuestiones, todos los sistemas tienen ventajas e inconvenientes; en este caso, las wifis nos aportan flexibilidad y movilidad, pero en detrimento de la estabilidad, velocidad y seguridad.

Aquí os dejo este post tan  interesante, y vosotros ¿ qué opináis sobre la Wifi??

Es necesario que el profesor se entregue absolutamente a sus alumnos, que esté siempre dispuesto a escucharlos y ayudarlos.

 Más allá de transmitir conocimientos, de saber las materias y de hacer clases, el que el profesor quiera a sus alumnos, además de una buena disposición, buen juicio y criterio a la hora de relacionarse con ellos parecen ser la clave para una buena relación entre ambos.

Pedro Valentini, sub-director del Colegio Tabancura, asegura que no solo hay que pensar en “que hago para que este niño llegue a buen puerto. Hay que empezar por quererlos, porque cuando uno quiere pone lo mejor de sí­ en esa persona y la persona querida también da lo mejor de sí­, lográndose resultados espectaculares. En otras palabras: quererlos es interesarse por los alumnos, exigiéndoles, porque la exigencia es cariño; lo contrario es indiferencia. Cuando uno de ellos esté con problemas necesita que le echen una mano y ahí­ está el arte del profesor”.

Un buen profesor es una persona que asume con pasión y con cabeza su vocación y se entrega a los demás pensando siempre en el bien de sus alumnos. A continuación expone algunas virtudes que lo caracterizan:

. Democrática: Todos participan. En este método el profesor sabe combinar el afecto con exigir del alumno lo mejor que él puede dar. “Con una mano tiramos la rienda y con la otra acariciamos, pero con una cancha bien rayada”.

- Buen conocimiento de lo que enseña: más allá de lo que dicen los programas, o lo que dicta el Ministerio. Le gusta lo que enseña, sabe por qué es importante para los alumnos y sabe discernir lo esencial de lo prescindible.

- Trato adecuado: es una persona alcanzable, capaz de relacionarse bien con los demás. Tiene una personalidad afable, sentido del humor, es cortés, busca siempre dar el ejemplo con todo lo que hace. Tiene una honda preocupación por cada uno de sus alumnos y por su felicidad. Jamás descalifica, jamás se burla ni es sarcástico.

- Criterio pedagógico y formativo: para saber cuando corregir, cuando felicitar, cómo ayudar. A veces es lo que más falla a la hora de tener una buena relación con los alumnos.

- Sólida formación en virtudes: tiene claros conceptos como la dignidad de la persona humana, su intencionalidad, etc…
- Autoexigencia
- Sentido de servicio
- Laboriosidad y constancia
- Alegrí­a de vivir

http://www.educar.cl/htm2006/profealumno.htm

He seleccionado este vídeo porque lo considero de especial importancia para enseñar a los niños  a cuidar el medio ambiente, que sepan que hay que reciclar y cómo se realiza, que existen tres tipos de contenedores de reciclaje, con diferentes colores:

• Contenedor amarillo (envases): en este se deben depositar todo tipo de denvases ligeros como plásticos, latas, tetrabricks, etc.
• Contenedor azul (papel y cartón): en este contenedor se deben depositar los cartones de cajas, así como los periódicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.
• Contenedor verde claro (vidrio): en la mayor parte de las ocasiones tiene forma de iglú.

En ellos podemos dejar todo tipo de productos sin ningún coste evitando, así, contaminar el planeta.

NOS PARECE QUE PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE HACE FALTA:

1º QUERER ESTUDIAR

2º TENER UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO

3º TENER CONFIANZA EN UNO MISMO

4º ESTAR INFORMADO DE LO QUE SE TIENE QUE ESTUDIAR

5º PLANIFICAR ADECUADAMENTE EL ESTUDIO

6º ESTAR DISPUESTO A TRABAJAR Y ESFORZARSE

SUPONIENDO LO ANTERIOR COMO BASE APORTAMOS LOS SIGUIENTES CONSEJOS:

1º TOMA BIEN LOS APUNTES, PÁSALOS A LIMPIO Y AÑÁDELES TUS COMENTARIOS PROPIOS

2º ORGANIZA TUS PAPELES Y APUNTES

3º REPASA PERIÓDICAMENTE LOS TEMAS ESTUDIADOS

4º APORTA TUS IDEAS EN CLASE

5º EN CLASE O FUERA DE ELLA, PREGUNTA LO QUE NO ENTIENDAS

6º EN CLASE PÓRTATE BIEN , NO MOLESTES Y PRESTA ATENCIÓN

7º DUERME LO SUFICIENTE

8º LLEVA TU TRABAJO AL DÍA: DEBERES,APUNTES, ESTUDIO DE LOS TEMAS

9º ESTUDIA EN UN BUEN SITIO: CON BUENA LUZ Y SIN RUIDO

10º SI FALTAS A CLASE TE INFORMAS DE LO QUE SE HA HECHO Y TE PONES AL DÍA DE LAS EXPLICACIONES, APUNTES O TRABAJOS REALIZADOS.

 Desde mi punto de vista un buen profesor debe motivar al alumno, debe ayudarle en cualquier tipo de problema que se le plantee, deberá tener la función de maestro- guía.

En lo interpersonal:

1. El buen profesor tiene vocación de maestro: ayuda a sus estudiantes a crecer personal y profesionalmente.
2. Es una persona mental y profesionalmente madura: es cálida, honesta, abierta; respeta a sus estudiantes, se interesa por ellos y disfruta de la interrelación profesor-estudiante.
3. Sirve de modelo a sus estudiantesen cuanto a su comportamiento como profesor, como profesional y como ciudadano.

En lo profesional:

1. Es un profesional que domina su área.
2. Se mantiene actualizado.
3. Tiene conciencia de la responsabilidadde su profesión.
4. Merece respeto por la capacidad profesionalque muestra tanto dentro como fuera del aula.

En cuanto a la docencia:

1. Ayuda significativamente a sus estudiantesa alcanzar los objetivos del curso.
2. Prepara bien su clasey hace de ella una actividad estimulante y productiva.
3. Logra que los estudiantes se interesen por la materiaempleando eficientemente estrategias de enseñanza-aprendizaje apropiadas a los objetivos del curso.
4. Evalúa a tiempo, con justicia y de acuerdo a los objetivos y contenidos del curso, estimulando el mejoramiento del aprendizaje.

En cuanto a responsabilidad:

1. Cumplecon las normas mínimas de puntualidad, impartición de docencia, administración de exámenes, asignación y entrega de calificaciones.

En cuanto a aportaciones fuera del aula:

1. Presta su aportación a la creación de nuevos conocimientos, al desarrollo cultural y a la adaptación de tecnología.
2. Contribuye con el crecimiento y mejoramiento de su Unidad Académica, de la Universidad y de la comunidad.

He aquí­ una primera característica de un buen profesor: es alguien feliz; como segunda característica señalo que el profesor es alguien autónomo, es decir, enseñará a los alumnos a descubrir su propia autonomí­a y acrecer siendo fieles a sus propios principios e ideales y no movido por sus caprichos y deseos egoí­stas e infantiles; la tercera característica de un profesor es que es alguien disciplinado que está para educar, para cumplir con el rol social que permitir que las generaciones más jóvenes logren ajustarse a los requerimientos de la sociedad en que estén. Por ello es que el docente no puede perder de vista el apego a normas de convivencia que permitan que los jóvenes eduquen su libertad. No se trata de imponer una obediencia ciega a normas y principios sino enseñar a respetar esas normas por lo valioso que contienen tras de si.

Por ello es que es preciso que el docente sea prudente, sepa cómo actuar desde una acción ética y no políticamente correcta. Un ánimo educado y capaz de tomar decisiones efectivas, centradas no en el beneficio propio ni en lo políticamente correcto, sino en valores y principios efectivamente formativos.

Por último, me parece que estas acciones desde el plano ético se fortalecen mas cuando quien las emite es alguien capaz de fascinar y atraer la atención de sus alumnos. Por ello es que creo sinceramente que la mejor forma de enseñar y educar a los alumnos es cuando el profesor se muestra a sus alumnos como alguien con autoridad.

Un alumno no se acerca al liceo o colegio a repetir lo que ya sabe, sino a ampliar su horizonte, solo un profesor con el conocimiento y la sabiduría propia permitirán responder  a esta necesidad vital.

Un profesor por tanto debe dejar de ser un mero instructor de contenidos para convertirse en un pleno educador, en un servidor de las vocaciones ajenas.

 Y vOsotroS… ¿Qué pEnsaiS de TodO esTo?  ¿Estáis de acuerdo?

¿Quién no ha hecho nunca en la escuela un barquito de papel mediante la papiroflexia?

También llamada Origami es el arte de origen japonés del plegado de papel;

Según la filosofía oriental, aporta calma y paciencia a quien lo practica, rasgo común de bastantes terapias basadas en el ejercicio manual.

El origami es definido como un arte educativo en el cual las personas desarrollan su expresión artística e intelectual. También lo exponen como la esencia que se esconde tras los dedos de quienes pliegan papeles para darle nacimiento a innumerables figuras.

Miguel de Unamuno, gran aficionado a hacer figuras de papel, llamaba a este arte Cocotología, por la palabra en francés Cocotte (Pajarita).

La particularidad de esta técnica es la transformación del papel en formas de distintos tamaño y simbología, partiendo de una base inicial cuadrada o rectangular que pueden ir desde sencillos modelos hasta plegados de gran complejidad. Los sujetos preferidos para modelar son animales y otros elementos de la naturaleza como flores, árboles entre otros motivos.

Aunque no hay que olvidar que “los barcos de papel no están hechos para durar muchos años dentro del agua”.

He seleccionado este vídeo porque es importante destacar el aprendizaje de los conceptos relacionados con la geometría y los ángulos, la utilización del transportador, cada uno de los diferentes ángulos, los segmentos, las rectas secantes, paralelas, etc. para la enseñanza de nuestros alumnos.

Es una pregunta que he realizado y escuchado cientos de veces y que los niños también se las preguntan constantemente. Aunque nos dicen que las matemáticas las tenemos por todos los sitios los niños no terminan de creérselo.

Quizás esta noticia les pueda hacer ver que las matemáticas sí son útiles, que sí se utilizan en la vida real, que sí sirven para muchas cosas, por ejemplo para salvar vidas.

El profesor Enrique Fernández Cara afirmó en una entrevista con Efe que el tratamiento contra tumores ‘aplicando técnicas matemáticas’ permite ayudar a determinar fármacos que eviten que las células cancerígenas ‘crezcan o si lo hacen sea lo menos posible’ y a ‘administrar terapias adecuadas’