Es un vídeo para reflexionar y para debatir en clase sobre comportamientos y valores que los adultos transmitimos a nuestros niños; en este caso, vale más un buen ejemplo que un buen discurso.
Wifi or no Wifi, esa es la cuestión Noviembre 28, 2007
Con la implantación masiva de ordenadores en los Centros Educativos públicos, aparecen diferentes modelos y evoluciones de los mismos. Por supuesto, muchas son también las dificultades que surgen y, por tanto, los debates aparecen de forma paralela.
Una de las muchas cuestiones a tener en cuenta es si se montan redes cableadas o redes wifi en las aulas. Como suele ocurrir con otras muchas cuestiones, todos los sistemas tienen ventajas e inconvenientes; en este caso, las wifis nos aportan flexibilidad y movilidad, pero en detrimento de la estabilidad, velocidad y seguridad.
Aquí os dejo este post tan interesante, y vosotros ¿ qué opináis sobre la Wifi??
Profesor- Alumno: un cariño exigente Noviembre 27, 2007
Es necesario que el profesor se entregue absolutamente a sus alumnos, que esté siempre dispuesto a escucharlos y ayudarlos.
Más allá de transmitir conocimientos, de saber las materias y de hacer clases, el que el profesor quiera a sus alumnos, además de una buena disposición, buen juicio y criterio a la hora de relacionarse con ellos parecen ser la clave para una buena relación entre ambos.
Pedro Valentini, sub-director del Colegio Tabancura, asegura que no solo hay que pensar en “que hago para que este niño llegue a buen puerto. Hay que empezar por quererlos, porque cuando uno quiere pone lo mejor de sí en esa persona y la persona querida también da lo mejor de sí, lográndose resultados espectaculares. En otras palabras: quererlos es interesarse por los alumnos, exigiéndoles, porque la exigencia es cariño; lo contrario es indiferencia. Cuando uno de ellos esté con problemas necesita que le echen una mano y ahí está el arte del profesor”.
Un buen profesor es una persona que asume con pasión y con cabeza su vocación y se entrega a los demás pensando siempre en el bien de sus alumnos. A continuación expone algunas virtudes que lo caracterizan:
. Democrática: Todos participan. En este método el profesor sabe combinar el afecto con exigir del alumno lo mejor que él puede dar. “Con una mano tiramos la rienda y con la otra acariciamos, pero con una cancha bien rayada”.
- Buen conocimiento de lo que enseña: más allá de lo que dicen los programas, o lo que dicta el Ministerio. Le gusta lo que enseña, sabe por qué es importante para los alumnos y sabe discernir lo esencial de lo prescindible.
- Trato adecuado: es una persona alcanzable, capaz de relacionarse bien con los demás. Tiene una personalidad afable, sentido del humor, es cortés, busca siempre dar el ejemplo con todo lo que hace. Tiene una honda preocupación por cada uno de sus alumnos y por su felicidad. Jamás descalifica, jamás se burla ni es sarcástico.
- Criterio pedagógico y formativo: para saber cuando corregir, cuando felicitar, cómo ayudar. A veces es lo que más falla a la hora de tener una buena relación con los alumnos.
- Sólida formación en virtudes: tiene claros conceptos como la dignidad de la persona humana, su intencionalidad, etc…
- Autoexigencia
- Sentido de servicio
- Laboriosidad y constancia
- Alegría de vivir
http://www.educar.cl/htm2006/profealumno.htm
_ DeCáLogO deL BuEN EsTudiAnTE _ Noviembre 14, 2007
SEIS CONDICIONES IMPRESCINDIBLES PARA ESTUDIAR DE VERDAD |
NOS PARECE QUE PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE HACE FALTA:
1º QUERER ESTUDIAR
2º TENER UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO
3º TENER CONFIANZA EN UNO MISMO
4º ESTAR INFORMADO DE LO QUE SE TIENE QUE ESTUDIAR
5º PLANIFICAR ADECUADAMENTE EL ESTUDIO
6º ESTAR DISPUESTO A TRABAJAR Y ESFORZARSE
DIEZ REGLAS PARA UN ESTUDIANTE QUE QUIERE SACAR SUS ESTUDIOS BIEN |
SUPONIENDO LO ANTERIOR COMO BASE APORTAMOS LOS SIGUIENTES CONSEJOS:
1º TOMA BIEN LOS APUNTES, PÁSALOS A LIMPIO Y AÑÁDELES TUS COMENTARIOS PROPIOS
2º ORGANIZA TUS PAPELES Y APUNTES
3º REPASA PERIÓDICAMENTE LOS TEMAS ESTUDIADOS
4º APORTA TUS IDEAS EN CLASE
5º EN CLASE O FUERA DE ELLA, PREGUNTA LO QUE NO ENTIENDAS
6º EN CLASE PÓRTATE BIEN , NO MOLESTES Y PRESTA ATENCIÓN
7º DUERME LO SUFICIENTE
8º LLEVA TU TRABAJO AL DÍA: DEBERES,APUNTES, ESTUDIO DE LOS TEMAS
9º ESTUDIA EN UN BUEN SITIO: CON BUENA LUZ Y SIN RUIDO
10º SI FALTAS A CLASE TE INFORMAS DE LO QUE SE HA HECHO Y TE PONES AL DÍA DE LAS EXPLICACIONES, APUNTES O TRABAJOS REALIZADOS. 
¿Para qué nos sirven las Mates? Noviembre 8, 2007
Es una pregunta que he realizado y escuchado cientos de veces y que los niños también se las preguntan constantemente. Aunque nos dicen que las matemáticas las tenemos por todos los sitios los niños no terminan de creérselo.
Quizás esta noticia les pueda hacer ver que las matemáticas sí son útiles, que sí se utilizan en la vida real, que sí sirven para muchas cosas, por ejemplo para salvar vidas.
El profesor Enrique Fernández Cara afirmó en una entrevista con Efe que el tratamiento contra tumores ‘aplicando técnicas matemáticas’ permite ayudar a determinar fármacos que eviten que las células cancerígenas ‘crezcan o si lo hacen sea lo menos posible’ y a ‘administrar terapias adecuadas’
La “Net Generation” Octubre 25, 2007
Hasta hace poco se hablaba de la “generación X”, para calificar a un grupo de personas jóvenes nacidos entre 1965 y 1976 con poco o nada de ideales de cambios político-sociales.
Ahora, de modo más preciso, un tal John Garci, de la empresa New Paradigm de Canadá, levanta el concepto de “Net Generation”, el cual parece ser menos difuso, y se basa en la idea de que existe una generación de jóvenes que “asesora a sus padres porque éstos no entienden Internet”.
Para John, estos jóvenes tienen una desconcertante holgura frente a la autoridad, lo cual los diferencia de la complacencia de la llamada Generación X, tal como lo expresó en el VI Encuentro Estratégico de Internet AMIPCI.
En una visión consumista de las cosas, el experto dice que al revés de los adolescentes de los años setenta que preguntaban a sus padres qué adquirir, recientemente los nacidos entre 1980 y 1990 “son más independientes y el mercado va directo a ellos y no a sus papás”.
Estos estudios fueron realizados más que nada para ver de qué modo se venden productos a las nuevas generaciones, tal es así que John Garci dio el consejo de las firmas que se publicitan en Internet de “ser más auténticos y no intentar ser tan intencionales con los anuncios, porque los jóvenes se dan cuenta de ello”, y puso como ejemplo al iPod de Apple porque esta firma estudió los requerimientos de los adolescentes y ahora es líder en venta de música mp3.
Aquí falta algo, y es la presencia continua en la red del espíritu colaborativo: Wikipedia y el Software Libre son un ejemplo de lo que todas las generaciones con ánimos de mejorar el mundo pueden hacer.
